2月28日下午，国际著名神经生物学家，美国国家科学院院士，中国科学院院士，中国科学院上海生命科学研究院神经科学研究所所长，中国科学院脑科学卓越创新中心主任蒲慕明先生就“科研诚信与科研创新”主题进行了线上直播讲座；实验室指导各位研究生在家开展自主学习及撰写观后感，并将此作为疫情防控期间学生们研究学习的重要组成部分。

“科研诚信和科研创新”有感 

       近日，我在线上观看并学习了由蒲慕明先生讲解的“科研诚信和科研创新”主题讲座。通过这次讲座，我不仅从概念上理解了科研中的诚信与创新，而且希望以此次讲座为起点，将其应用到科研与生活之中，避免无意识的科研不端行为，督促自己不断开拓创新，提高自身价值。

       诚信是科学研究的前提条件，因此我们需要弄清楚科研诚信的要求，以避免科研不端行为。蒲慕明先生概括地讲解了伪造、不忠实行为和剽窃这三大类科研不端行为以及科研诚信的灰色地带。我认为，我仍需要从其他资料中调查可能会造成科研不端行为的事项。在详细了解之后，我必须反复提醒和检查自身是否有科研不端行为，杜绝有意识的学术不端行为，尽量避免无意识的学术不端行为。我计划从实验与写作这两个过程进行科研诚信的实践。比如，在实验上，严格遵循实验操作规范，保证实验结果的有效性，并尊重实验结果，严谨记录实验过程，对自己制定细则，定期检查，养成良好的科研记录习惯；在写作上，掌握正确的数据分析方法，遇到结果与假设矛盾时的情况，注意假设的边界条件，对假设进行改进或重设，同时避免写作过程中的抄袭行为。

       蒲慕明先生讲解科研创新的部分，对我目前的科研进展和未来的规划有很大的帮助。基于蒲慕明先生分析的科研创新的六大特性，我认为科研创新不并是难以实现的任务，这进一步增强了我对科研的自信。蒲慕明先生将科研创新这一大任务拆解成新颖性、重要性、连续性、完整性、独特性、及时性这六个任务，再将这几个任务拆分为几个小阶段，若我们再将目前的工作阶段进行定位，则可针对性地将内容进行优化，最终完成大的科研任务。比如，我目前处于对论文的修改阶段，当我比对了我研究的工作——低碳Cr-C过饱和固溶体涂层的亚稳相转变——与科研创新的几个特性之后，我认为在写作优化中我需要突出的重点应该在新现象的发现，即过饱和固溶体涂层中的亚稳相转变路径与文献报道的同一成分区域下的非晶涂层中的亚稳相转变路径不同的这一新现象。那么我对文章的修改，从强调新现象与理解这个新现象的角度会更好。像这种“以大化小，逐个击破”的方法对我们理解科研问题也会有极大的帮助。因此，无论是创新的内容还是创新所采用的方法，我们都可以站在前人的肩膀上，借鉴并运用创新，最终形成属于自己的独特方法。

       最后，我对蒲慕明先生所讲的“选择与专业不同的工作”的部分感触深刻。先前，我认为博士岗位的招聘需求一定是专业对口。听完先生的讲座之后，我豁然开朗。自身的价值，在于自身专业研修深度，并取得竞争优势。这样，我们即便处于不同领域，也能够获得别人的认可与帮助，最终实现双赢。当然，我们最重要的不是专业的知识积累，而是掌握如何让自己变专业的方法，运用该方法进行多方面发展，才能让自己变得更优秀。

（徐媛媛，培养导师：黄峰）